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题文
如图所示,Sl、S2为两个振动情况完全相同的波源,两列波的波长都为λ,它们在介质中产生干涉现象,Sl、S2在空间中共形成了5个振动加强的区域,如图中实线所示.P是振动加强区域中的一点,从图中可看出(  )
A.P点到两波源的距离差等于1.5λ
B.S1的传播速度大于S2的传播速度
C.P点此时刻振动最强,过半个周期后,振动变为最弱
D.当一列波的波峰传到P点时,另一列波的波峰也一定传到P点
题型:单选题难度:中档来源:不详
答案
D
据时时彩评测网专家权威分析,试题“如图所示,Sl、S2为两个振动情况完全相同的波源,两列波的波长都..”主要考查你对  波的叠加  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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波的叠加
考点名称:波的叠加
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    文章摘要:如图所示,Sl、S2为两个振动情况完全相同的波源,两列波的波长都为λ,它们在介质中产生干涉现象,Sl、S2在空间中共形成了5个振动加强的区域,如图中实线所示.P是振动加强区域,最高人民法院院长周强作最高人民法院工作报告。  演出也让现场许多台湾观众印象深刻。行程中,他借口让女乘客下车买烟、买饭,后趁其临时下车之机加速开车逃走,掠走女乘客放置在车内的财物。,在蜥脚类恐龙中像腕龙这样体型庞大的还有很多,目前已知最大的身长可达54米。2016年,“供给侧结构改革”开始引领中国经济发展棋局。“一带一路”是一条互尊互信之路,一条合作共赢之路,一条文明互鉴之路。。

    两列波的原理:

    1.独立传播原理:两列波相遇后,每列波仍像相遇前一样,保持各自原来的波形,继续向前传播
    2.波的叠加原理:几列波相遇时能继续传播,在它们重叠的区域里,介质的质点同时参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和
    (1)波的叠加区域内的质点同时参与各列波引起的振动,质点的所有运动学矢量(如速度、加速度)都等于各列波分别引起的矢量和。
    (2)波的叠加原理是波具有独立传播性的必然结果,由于总位移是两个位移的矢量和,所以叠加区域的质点的位移可能增大,也可能减小

  • 振动加强点和减弱点的判断方法:

    (1)加强点和减弱点的理解:不能认为加强点的位移始终最大,减弱点的位移始终最小,而应该是振幅增大的点为加强点,其实这点也在振动,位移可为零,振幅减小的点为减弱点。
    (2)条件判断法:对振动情况完全相同的两个波源,在同一介质中形成的两列波的重叠区内,某点的振动是加强还是减弱,取决于两个相干波源到该点的波程差△r:
    ①若,则该点振动加强;
    ②若则该点振二动减弱。
    (3)现象判断法
    若某点总是波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇,该点为加强点,若总是波峰与波谷相遇,则为减弱点。
    若某点在图示时刻不是波峰、波谷这些特殊状态 的相遇点时,可沿波传播方向下推时的状态进行判定。如图中的E点,再经过时,两列波的波峰都传播到E点,故E点是一加强点,而经时传播到F点的斗是一列波的波峰和另一列波的波谷,故F点是振动减弱点。

    (4)间隔法
    在波的干涉区域内,加强带与减弱带是相互间隔交替出现的。有时可利用此规律来判定加强点或减弱点的位置。
    (5)速度合成法
    在两列波相遇时,若两列波分别引起某质点的振动方向总是相同,该质点是振动加强点,否则为振动减弱点。

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